羊城晚报10月22日A13版                                                                                                    

 

高新技校继登上南方网、凤凰网等知名媒介平台后，再登上国内知名纸媒《羊城晚报》。高新技校为何频频受各大知名媒介关注？

 

 

▲点击图片了解高新技校

 

作为广东省内屈指可数的万人大校，广东省高新技术高级技工学校十多年来为社会培养和输出了数以万计的高技能高水平技工人才，促进广东经济的发展，极大响应了党和国家政策。

 

 

多年来，高新技校在德育管理、人才培养、校企合作等多方面，始终坚持贯彻技工教育以“技能为本 德育为先”的指导思想，经过十余年的沉淀打磨，提炼出“育德崇高 树人惟新”的教育理念，着力打造“高新”教育品牌。

 

 

为培养更多的技工人才，高新技校将不负党和国家的重托，继续坚守初心，以更优质的教学和服务回馈社会。

 

详细原文：

广东省高新技术高级技工学校

育德崇高 树人惟新 打造“高新”教育品牌

来源：羊城晚报     2019年10月22日        版次：A13    作者：岳季
 

 

     社团活动
 

 

 

     70 ▲献礼新中国华诞快闪活动

　　

彬彬有礼、落落大方的学子们，在青葱校园内执勤，向过往的师生行礼问好。这是广东省高新技术高级技工学校（以下简称学校）校园内一道靓丽的风景，其校风建设由此可见一斑。

 

学校贯彻技工教育以“技能为本 德育为先”的指导思想，经过十余年的沉淀打磨，提炼出“育德崇高 树人惟新”的教育理念，着力打造“高新”教育品牌。

 

德育管理

贯彻“高新”理念

自创办伊始，学校管理层就高屋建瓴地将德育融入学校管理。

从顶层设计着手，德育领导小组组长由该校执行校长肖中圆担任，学校各分管负责人对各部门的德育工作分层负责；树立全员育人的理念：从校内到校外，从课堂到课外，从学校到家庭、社会以及各合作单位等，形成德育工作的无缝对接、高效联动机制，全方位为学生的成长保驾护航；各系充分发挥本专业特色和优势，创新德育工作，实现特色育人、个性育人。

学校要求全体教师以身作则、为人师表，做好德育榜样，教师既是德育工作的实践者，又是德育工作的监督者，让教师的言行意志感染学生、激励学生，真正做到服务育人。

学校还通过创新德育形式，组建了80多个社团，定期举办各种主题活动，为学生提供高质量的综合素质锻炼平台。

“我们提倡柔性教育，将德育工作融入学校日常管理。”肖中圆表示，“全人培养是学校教育的任务和目标，我们的德育工作就是为了培养全面发展的人。”  

学校秉承“育德崇高 树人惟新”的“高新”教育理念，以高标准、高要求的德育建设为抓手，创新德育模式，践行培养“全人”的目标。

 

人才培养

立足“高新”定位

为了培养全面发展的人，学校在人才培养上立足“高新”定位。

学校尝试“一专业一产业一公司”的新型人才培养模式，实现“教学工产研”五位一体，充分整合资源，相继成立了高峰电子商务有限公司、八骏汽车服务有限公司、尚唯装饰公司，主要服务于电子商务、汽车维修、室内设计等专业。学校还鼓励师生共同参股校办企业，立足时代需求，培养符合企业社会需求的复合型“新”人才。

学校与业内知名企业共同设定高起点、高要求的人才培养目标。物流专业的“京苗班”、珠宝玉雕专业的“周生生班”、市场营销专业的“万旭精英班”、汽车维修专业的“保时捷精英班”、幼儿教育专业“明谦班”等特色班，源源不断地为企业输送优质的“高新”人才。

在人才培养模式上，学校不断创新探索，反复锤炼“高新”教育内涵。

 

校企合作

凸显“高新”优势

学校推行“校企双制”工学一体化人才培养模式，携手近80家理念先进、技术前沿企业合作办学，校企合作凸显“高新”优势。

学校甄选岗位人才紧缺和未来人才需求广阔的专业深耕细作。比如，幼儿教育专业，与幼教机构广东卓符教育管理有限公司合作，通过引进业界先进的教育体系在校内开办幼教实训基地，实现产、教、研、学一体化校企深度合作；计算机专业，与传智播客旗下高端IT教育品牌“黑马程序员”合作开班，结合学校师资力量和课程体系，开发具有实战性、前沿性的特色课程体系及培养方案，为社会培养“高、精、尖”的IT人才。

学校与四会市唐潮盛世玉器公司、广东志高暖通设备公司、保时捷（佛山）公司、珠峰机器人公司等共同建立校内生产实习基地；与广州晶东贸易公司、广州狮域行汽车服务公司等建立校外生产实习基地。通过师傅带徒弟的方式，有效地让学生把课堂上的理论知识转换为应用能力，实现与企业新技术、新技能无缝对接。

学校在创新校企合作模式的同时，选择高品质的企业合作，为树立“高新”教育品牌下足了功夫。

（文/岳季）

 

 

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编辑|招生宣传办 卢伟钧

审核|招生宣传办 张帮岐