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    川南衡中丨专家引领明方向 且学且思砥砺行
    2019-12-23 来源:川南衡中   编辑:小记者

    12月18日,四川省陶行知研究会秘书长、成都师范学院教授杨东莅临衡川实验学校,与我校教师共同探讨“学案的编写与使用”。
     

     
    “教师的核心能力是设计与组织学生学习活动的能力,尤其是设计学生活动的能力!”杨东教授对教师核心能力进行了精辟的提炼。
     

     
    随后,杨东教授形象生动、深入浅出地向老师们阐述了设计学案的目的,即切实推动教学重心由“教”转“学”,并从学案的作用、学案的设计、备课组操作策略、使用学案的注意事项等方面做了详细的指导。
     
     

     
    过程中,老师们向杨东教授咨询了学案设计中遇到的困惑,杨教授均一一为老师们做了耐心细致的讲解,老师们收获满满。
     
     

     
    衡川实验学校着力于改善学生学习方式,提高课堂教学效益,让孩子真正成为学习的主人。为此,我校实行“三替代”策略,即学案替代教案、题单替代教辅、定时练习替代课后作业,切实减轻学生课业负担,提高教育教学质量。
     
     

     
    在研讨中学习,在教学中成长,衡川人正以饱满的热情和昂扬的斗志,坚定地走在课堂教学改革的道路上。


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    供稿:叶绪燕、叶宇
    审稿:官晓敏
    编辑:罗鸿刚


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